Что такое натуральная школа в литературе: определение кратко

Натуральная школа — это одно из наиболее значимых и влиятельных движений в истории литературы, которое возникло во второй половине XIX века. Оно стало ответом на романтические идеалы и абстракцию и предполагало стремление к реализму и отражение реальности жизни в произведениях литературы.

Основная черта натуральной школы заключается в том, что писатели обращали пристальное внимание на окружающий мир и старались максимально точно и объективно его описать. Они занимались разбором действительности, подвергали наблюдению окружающую среду, социальные явления, человеческие характеры. Они стремились к достоверности и точности, пытались изображать общественные проблемы и явления так, как они есть.

Натуральная школа характеризуется также использованием образования и метафор для передачи смыслов. Один из ее представителей, Эмиль Золя, изобрел термин «гуманизм», который описывает идею, заключающуюся в признании достоинства каждого индивидуума и борьбе с социальными неравенствами.

Важным моментом для натуральной школы было также раскрытие негативных аспектов жизни, при этом уделялось внимание обычным и незначительным деталям. Это позволяло создать особую атмосферу и передать реальность событий. Одним из ярких примеров такого подхода являлся роман «Наполеон» Эмиля Золя, который открыто критиковал императора Наполеона III и его режим.

Натуральная школа в литературе: определение и характеристики

Натуральная школа – это одно из направлений в литературе XIX века, которое ставило перед собой задачу с позиций научных законов описывать и познавать природу и поведение человека.

Характеристика натуральной школы:

1. Объективность: писатели натуральной школы стремились к наиболее точному и верному отображению действительности. В их произведениях преобладали факты, детали и наблюдения.
2. Реализм: представители натуральной школы стремились к максимальной реалистичности описания природы и событий. Писатели детально изображали окружающую среду, физические и биологические процессы, чтобы передать настроение и своеобразие главных героев.
3. Изучение человеческой природы: в литературе этого направления великое внимание уделялось анализу человеческих страстей, инстинктов и психологических состояний. Авторы натуральной школы стремились глубоко проникнуть в сущность человека и разоблачить его низменные стороны.
4. Биологическая детализация: писатели-натуралисты многие страницы своих произведений посвящали подробному описанию природы и биологических процессов. Они подозревали, что врачевание природой может излечить людей от недугов и проблем.
5. Критика общества: писатели натуральной школы ярко выражали свою критическую позицию по отношению к социальным неравенствам и проблемам общества. Они обнажали пороки и недостатки современного общества, показывая их в связи с природой и окружающим миром.

Натуральная школа в литературе захватила внимание многих известных писателей и стала одним из ключевых направлений эпохи. Произведения, написанные в духе натуральной школы, до сих пор вызывают интерес и изучаются как образец художественного исследования природы и человека.

Что такое натуральная школа в литературе?

Натуральная школа, также известная как естественная школа, — это литературное направление, возникшее во Франции во второй половине XIX века. Оно отличается от других литературных направлений особой методикой и основными чертами, которые воздействуют на создание произведений и подход к изображению мира.

Основная идея натуральной школы — отражение природы и жизни в ее наиболее отвратительных и бессодержательных проявлениях. Натуралисты пытались создать «живую» художественную иллюстрацию, демонстрирующую любую жизненную ситуацию в своей полноте и реальности.

Натурализм в литературе был тесно связан с научными воззрениями на жизнь и биологическими теориями эпохи. Они утверждали, что человек в своем поведении полностью подчиняется своим инстинктам, а его жизненные решения определяются внешней средой.

Основные черты натуральной школы включают:

• Детальность: авторы стремились к максимальной детализации и объективности в описании физических и психологических характеристик персонажей.
• Пессимизм: натуралистическая литература была наполнена отрицательными и деструктивными событиями, которые отражали жестокую и безжалостную реальность.
• Социальная критика: эти писатели активно критиковали социальное неравенство, нравственный упадок и другие проблемы общества.
• Объективность: натуралисты стремились к объективному изображению действительности, отказываясь от идеализации или преувеличения.
• Бывший рабочий класс: натуралисты предпочитали писать о простых и низших слоях общества, подчеркивая их нищету и жизненные трудности.

Натуральная школа в литературе оказала значительное влияние на развитие мировой литературы. Ее представители, такие как Эмиль Золя, революционизировали подход к писательскому творчеству и формировали новые стандарты и жанры в литературе.

Основные черты натуральной школы в литературе

Натуральная школа в литературе — это литературное направление, которое возникло во второй половине XIX века в России и Франции. Оно характеризуется следующими основными чертами:

• Приоритет природы и реализм: натуральная школа ставит природу в центр внимания и стремится к максимально реалистическому описанию мира в произведениях. Она отвергает идеализацию и романтизацию действительности, предлагая читателю честный и объективный взгляд на окружающую действительность.
• Социальная критика: натуральная школа выступает как критик социальных проблем и неравенства. Её представители часто освещают темы, связанные с нищетой, угнетением, нравственным разложением, аморальным поведением и другими аспектами жизни общества.
• Детальное описание: натуральная школа характеризуется детальным и точным описанием событий, мест, персонажей и окружающей среды. Авторы стараются передать все мелочи и детали, чтобы создать максимально реалистичную картину мира.
• Авторская нейтральность: натуральные писатели стремятся быть объективными и нейтральными в своих описаниях и критике, не подавляя своей личности и мнения. Они предлагают читателю собственную интерпретацию событий, оставляя возможность для самостоятельной оценки и вывода.

Натуральная школа в литературе имеет большое значение, так как она помогает читателю лучше понять и оценить события и проблемы, возникающие в обществе. Она позволяет открыть глаза на неравенство и несправедливость, а также понять, что свобода выбора и самоопределение играют важную роль в формировании личности и общества в целом.

Вопрос-ответ

Что такое натуральная школа в литературе?

Натуральная школа в литературе — это течение, которое развивалось во второй половине XIX века и на рубеже XIX-XX веков. Оно стремилось показать жизнь такой, какая она есть, без политических или эстетических идеалов. Центральное место в натуральной школе занимало изображение нижних слоев общества, их жизни, проблем и страданий.

Какие основные черты натуральной школы в литературе?

Основные черты натуральной школы в литературе включают реализм, подробное описание окружающего мира, наблюдение и исследование жизни, изображение темных и низших сторон человеческой природы, цинизм и сарказм в отношении общества, а также простоту и доступность стиля письма.

Кто были представителями натуральной школы в литературе?

Крупнейшими представителями натуральной школы в литературе были Эмиль Золя, Федор Достоевский, Максим Горький, Ги де Мопассан, Томас Гарди. Их произведения отличались детальным изображением действительности, освещением социальных проблем, а также сильным эмоциональным воздействием на читателя.

Какие работы можно отнести к натуральной школе в литературе?

К работам, которые можно отнести к натуральной школе в литературе, относятся «Отцы и дети» Ивана Тургенева, «Горе от ума» Александра Грибоедова, «Преступление и наказание» Федора Достоевского, «Тереза Ракуза» Жорж Санд, «Панино» Максима Горького и многие другие произведения.

В чем отличие натуральной школы в литературе от других литературных течений?

Основное отличие натуральной школы в литературе от других литературных течений заключается в подходе к изображению жизни. В отличие от романтизма или классицизма, натуральная школа стремилась показать жизнь без романтических фантазий и идеализации. Она занималась реалистическим изображением окружающего мира, проблем общества и человека.